絵カードをみて連想するものや見た物、体験したこと、見た目の特徴などを声に出してもらうレッスンを継続中。文章を読む、穴埋めは出会った当初よりできるようになってきた。でも思ったことや見たままを口に出すことに苦手意識があるので学習者にもっともっと話す機会を作ろうと思ってる。そこから私自身日本語の気づきもあるので。二人三脚授業は喜ぶのもつまづく時も寄り添ってゆっくりでも一歩ずつ。